SEGUNDO PERIODO

TEORÍA DEL COLOR

Revisar el blog en forma completa y realizar las actividades que están subrayadas en cada clase

Por favor enviarme los trabajos y si tienen alguna pregunta a:
juansebastianbravogallo@gmail.com

Clase 3

ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA	GRADO: 7°	FECHA DE ENTREGA
		DD	MM	AA
TEMA: TEORÍA DEL COLOR		PERÍODO: 2
DOCENTE: JUAN SEBASTIAN BRAVO	ESTUDIANTE:	NOTA:

TÍTULO: CLASIFICACIÓN DE LOS COLORES

COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS

·    Objetivos:

a)  Conocer la clasificación de los colores con respecto a los colores primarios y secundarios

b) Aplicar los colores secundarios o binarios en un bodegón.

·    Contenidos y aprendizajes:

a)   Colores primarios y secundarios

b) Aplicar correctamente los colores primarios y secundarios en trabajos creativos.

·     Estrategias metodológicas y actividades:
a)  Observar detenidamente el vídeo de la teoría del color.
b) Dibujar un bodegón con vasijas empleando los colores primarios y secundarios,

· Recursos didácticos:

a)  Vinilos, acuarelas o temperas, lápices de color.

a)  Cartulina, cartón pintado de blanco o papel grueso

Clase 4 

ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA	GRADO: 7°	FECHA DE ENTREGA
		DD	MM	AA
TEMA: TEORÍA DEL COLOR		PERÍODO: 2
DOCENTE: JUAN SEBASTIAN BRAVO	ESTUDIANTE:	NOTA:

TÍTULO: CLASIFICACIÓN DE LOS COLORES

TÍTULO: COLORES CÁLIDOS Y FRÍOS

·    Objetivos:

a) Conocer la clasificación de los colores con respecto a los colores cálidos y fríos

b) Aplicar la teoría del color en composiciones creativas

·   Contenidos y aprendizajes:

a) Colores cálidos y fríos

b) Conocer y aplicar en trabajos creativos los colores cálidos y fríos

·   Estrategias metodológicas y actividades:

a)  Vídeo  sobre los colores cálidos y fríos

b)  Dibujar un bodegón con frutas empleando los colores cálidos( frutas rojas, amarillas y amarillo- naranjadas .

  

·   Recursos didácticos:

a)  Vinilos, acuarelas o temperas, lápices de color.

b)  Cartulina, cartón pintado de blanco o papel grueso

Tomado de :

https://www.youtube.com/watch?v=6l5H7ranz7E

https://www.youtube.com/watch?v=VDO0O4myBEU 

PLAN DE RECUPERACIÓN DEL PRIMER PERIODO 2020

 

SON LOS DOS TRABAJOS QUE DEJO LA PROFESORA CAROLINA EN ARTÍSTICA Y EN ÉTICA PARA LOS QUE NO LOS HAN ENVIADO

7°

Los que tienen Internet los ven en el blog por jimdo  educacionartisticatareas y los envían a juansebastianbravogallo@gmail.com

Los que no tienen virtualidad son:

1.      Hacerse un autorretrato aplicando el sombreado.

2.      Hacer un dibujo artístico lleno de color

Clase 5:

 

ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA	GRADO: 7°	FECHA DE ENTREGA
		DD	MM	AA
TEMA: TEORÍA DEL COLOR		PERÍODO: 2
DOCENTE: JUAN SEBASTIAN BRAVO	ESTUDIANTE:	NOTA:

TÍTULO:  LOS COLORES CÁLIDOS Y FRÍOS

https://www.youtube.com/watch?v=VDO0O4myBEU

·    Objetivos:

a) Conocer la clasificación de los colores con respecto a los colores cálidos y fríos

b) Aplicar la teoría del color en composiciones creativas

 

·   Contenidos y aprendizajes:

a)  Colores cálidos y fríos

b) Conocer y aplicar en trabajos creativos los colores cálidos y fríos

 

·   Estrategias metodológicas y actividades:

a)  Vídeo tutorial sobre los colores cálidos y fríos

b)  Dibujar un paisaje empleando los colores fríos

·Recursos didácticos:

a)  Vinilos, acuarelas o temperas, lápices de color.

b)  Cartulina, cartón pintado de blanco o papel grueso

Clase 6

 

ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA	GRADO: 7°	FECHA DE ENTREGA
		DD	MM	AA
TEMA: TEORÍA DEL COLOR		PERÍODO: 2
DOCENTE: JUAN SEBASTIAN BRAVO	ESTUDIANTE:	NOTA:

TÍTULO:   COLORES COMPLEMENTARIOS

Tomado de:

https://www.youtube.com/watch?v=hyXCES2W9Zc

 

·                        Objetivos:

   a) Conocer la clasificación de los colores con respecto a los colores complementarios

b) Aplicar la teoría del color en composiciones creativas

 

·   Contenidos y aprendizajes:

 

a) Colores complementarios

b) Conocer y aplicar en trabajos creativos los colores cálidos y fríos

 

·   Estrategias metodológicas y actividades:

 

a)  Vídeo  sobre los colores cálidos y fríos

b)  Dibujar una composición con 5 objetos que se relacionen entre sí empleando los colores complementarios

     

·    Recursos didácticos:

 

a)  Vinilos, acuarelas o temperas, lápices de color. 

b)  Cartulina, cartón pintado de blanco o papel grueso